Riassunto

Il contributo vuole approfondire l’apporto specifico che l’insegnamento della religione cattolica può offrire all’interno dei “moduli” del nuovo insegnamento di educazione civica, erogato a partire dall’a.s. 2020/21 in Italia, nel quadro più generale di un impianto educativo scolastico improntato all’interculturalità. Gli argomenti affrontati tendono a far luce su alcuni problemi di fondo ed ad offrire suggerimenti sulle strategie da adottare per elaborare contenuti, individuare obiettivi e competenze, pro- muovere valori, agire sui comportamenti per la costruzione di una “cittadinanza interculturale” che non può fare a meno della formazione degli studenti ai valori etici e religiosi.